Szakma
Tantárgy
-
Évfolyam
Egyéb: Műhelyiskola
Kedvelések
1
Másolások száma
0

A munka világa

  • Bodzsárné Oláh Gabriella
Terv típusa
Óraterv
Bővebb szakterület
Nem jellemző
Témakör, tanulási terület
Munkavállalói ismeretek
Szakmai tantárgy(ak)
Évfolyam
Egyéb évfolyam
Műhelyiskola
Fejlesztendő "puha" kompetenciák, készségek
Kommunikáció és együttműködés
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Feljesztendő szakmai/tantárgyi készségek
ismeretbővítés, szókincsbővítés, gondolkodási képességek, kritikai gondolkodás, figyelem, empátia
Tanítási, tanulásszervezési módszer
Problémaalapú tanulás (PBL)
Tanulási, fejlesztési célok
A munkával, munkavégzéssel és a gyermekmunkával kapcsolatos ismeretek bővítés.
Fogalmak
munka, szórakozás, gyermekmunka,
Szükséges eszközök
okostelefon, okostábla
Időtartam
45 perc
Bevezető rész, előkészítés

5 perc -Ráhangoló beszélgetés. 

Nézd meg a "Találd meg a szakmákat!" című borítóképet, és tippelj, melyik eszközcsoport melyik szakmához tartozik! Meg tudod nevezni a képen látható összes munkaeszközt? Tudod-e melyik a sztetoszkóp, a paletta, a trimmelő? 

 

Megvalósítás részletes tervezése

 5 perc 

„Válassz olyan munkát, amit szeretsz csinálni, és soha életedben nem kell dolgoznod. ”

Mi a véleményetek erről az idézetről? Mikor keletkezhetett? Volt-e részetek olyan munkavégzésben, amit szívesen csináltál?  

Ez a híres mondás Konfuciusz ókori kínai filozófustól származik, és azt az eszmét hirdeti, hogy ha a szenvedélyünket követjük a munkánkban, a tevékenység megszűnik teher lenni. 

A mondás jelentése

  • Belső béke: A munka nem kényszer, hanem az önmegvalósítás eszköze.
  • Öröm: Az elvégzett feladat boldogságot és elégedettséget ad.
  • Harmónia: A mindennapok nem a túlélésről szólnak.

5 perc

A munka fogalmának meghatározása saját szavakkal, szembeállítása a szórakozással. A definíció megkeresése az interneten. "Az ember tudatos, célszerű tevékenysége, amellyel a természet tárgyait megváltoztatja és szükségletei kielégítésére alkalmassá teszi."

  1. Pármunkában keressetek olyan fogalmakat, amelyeket kapcsolatba lehet hozni a munkával! Lehet összetett szó, melynek az előtagja, vagy az utótagja a munka kifejezés, vagy olyan fogalmak, tulajdonságok, amelyek a munkavégzéshez kapcsolódnak! Páronként minimum 10 szót gyűjtsetek!
  2. A talált szavakat olvassák fel a csoportvezetők, majd beszéljük meg közösen, mi a szavak jelentése, hogyan kapcsolódnak a munka kifejezéshez!

5 perc

  1. Az AI segítségével én is csináltam egy szógyűjtést a munkával kapcsolatban. Nézzétek meg! Mit szóltok hozzá? Először csak a főcímeket látjátok majd. Próbáljatok a témakörök alá fogalmakat kitalálni!
  2. Ha kifogytatok az ötletekből, megmutatom, mit rejt egy-egy letakart mező. file:///C:/Users/tanar/Downloads/munka_gondolatterkep_kattinthato%20(2).html

5 perc

  1. Nézzétek meg a következő plakátot! Mit gondoltok az ábrázolt témáról? 
  2. Ti mhány éves korotokban végeztetek munkát először? Mit dolgoztatok? Milyen érzés erre visszagondolni? 

10 perc 

Nézzünk meg egy rövidfilmet a gyermekmunkáról! Figyeljetek, mert utána egy tesztet kell majd kitöltenetek az elhangzottakról! 

 https://notebook.google.com/notebook/53f5c0e0-7a0a-4624-8f75-6383e16389ca/preview

5 perc

Teszt kitöltése, értékelése

https://notebook.google.com/notebook/53f5c0e0-7a0a-4624-8f75-6383e16389ca

 

Tananyagkészítéshez és az órai munkához használt alkalmazás
ChatGPT
Gemini
Google NotebookLM
Értékelési terv

5 perc 

Az óra zárása, értékelése, AI épek generálása a csoportról különféle, általuk említett munkavégzési formák közben. Az óra végén megdícsérjük a tanulókat az órán való aktív közreműködésükért.