Kalandozás a ütőhangszerek világába.
Tipo de plan de clase / proyecto
Plan de clase
Sector
Kreatív szakmák, művészetek
Pedagógia, oktatás
Tema o área de aprendizaje
Dallamhangszer, Kisdob, Dobszerelési ismeretek fejlesztése.
Materia(s) profesional(es)
Curso
Competencias y destrezas a desarrollar
Digitális készségek
Információs műveltség
Kezdeményezés és önirányítás
Kommunikáció és együttműködés
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Médiaműveltség
Produktivitás és számonkérhetőség
Rugalmasság és alkalmazkodókészség
Társadalmi és kultúrák közötti készségek
Competencias y destrezas profesionales a desarrollar
Ritmusérzék, időérzék, kreativitás, közös munka, csapatban való munka.
Método de enseñanza
Csoportos / kooperatív munka
Materia(s) general(es)
Objetivos de aprendizaje y desarrollo
Kottaolvasás, ritmusérzék, tempóérzék, kamarajáték.
Conceptos
Ritmusképletek, hangjegyek, hangsorok.
Herramientas necesarias
Akusztikus hangszerek, papíralapú kották, mobiltelefon, számítógép.
Duración
60 perc
Materiales entregados antes de la clase o para un proyecto
Dob és dallamhangszer ütők, papíralapú kották, digitális metronom, okostelefon.
Parte introductoria y preparación del plan de clase / proyecto
Előző óra ismétlése, kézrendek, bemelegítés.
Plan de desarrollo de la clase/proyecto
- Dallamhangszer: C-dúr, á-moll skálák, majdan Zivkovic 2.-es darabjának hangjegyeinek elemzése, hangszeren való elhelyezkedése. A részek kigyakorlása, majdan zongorakísérettel való előadása.
- Kisdob: Zempléni 5.-ös gyakorlatának előkészítése, új ritmusképletekkel való ismerkedés, részek kigyakorlása, egyben való játék, digitális metronommal.
- Dobszerelés: Korompay dobiskola 7.-es, kéz és lábgyakorlatok összejátszása, függetlenítés, digitális metronommal való közösjáték.
Dispositivos digitales utilizados
Google Forms
Plan de evaluación
Óra végén összegezzük a tanultakat, levonjuk a következtetéseket, mely területeket és részeket kell gyakorolni a következő órára.
Diferenciación
Az órán folyamatosan figyelem a tanuló reakcióit, az adott feladatok elvégzése közben, és ahhoz igazodva alakítom ki az óra menetét, a következő óra tananyagát.
Deberes o tarea del proyecto
YouTube-on a gyakorolt művet meghallgatása, mások általi előadásmódok elemzése.