Delo in energija

  • Žigert Adela
Pamokos / projekto plano tipas
Pamokos planas
Sektorius
Se ne uporablja
Tema, mokymosi sritis
Delo in energija
Profesinis (-iai) dalykas (-ai)
Klasė
Ugdomos kompetencijos ir gebėjimai
Znanja in spretnosti IKT
Informacijska pismenost
Samoiniciativnost in samousmerjanje
Komuniciranje in sodelovanje
Ustvarjalnost in inovativnost
Kritično mišljenje, reševanje problemov
Ugdomos profesinės kompetencijos ir gebėjimai
naravoslovna, IKT
Mokymo metodas
Skupinsko / sodelovalno delo
Bendrasis (-ieji) dalykas (-ai)
Mokymosi ir ugdymo tikslai
Dijaki poznajo definicije dela in mehanske energije ter energijske spremembe
Sąvokos
Zakon o ohranitvi mehanske energije
Reikalingos priemonės
Žepno računalo, pametni telefon ali tablica ali računalnik
Trukmė
Pri pouku temu namenim 6 šolskih ur, timsko delo traja 3 tedne
Medžiaga, pateikta prieš pamoką arba projektui

Spletni učbenik: https://eucbeniki.sio.si/fizika9/index.html

Učbenik Fizika 1 , avtorjev A.Mohorič in V. Babič

Opis možnosti, ki jih imajo za timsko delo ( izdelava iger, učnih kartic, interaktivnih gradiv za ponavljanje, reševanje računskih nalog, izdelava kviza ali učnega gradiva). Nalogo izvedejo delno v šoli in delno doma.

Įvadinė dalis ir pamokos / projekto plano rengimas

Opis možnosti, ki jih imajo za individualno ali timsko delo

Razdelitev dijakov v time. Določitev kdaj oddajo osnutek (naslednjo uro); kdaj prvo verzijo v pregled (po 1 tednu) in kdaj izdelek (po 2 tednih). Nato imajo še čas za testiranje in ocenjevanje.

Izdelek oddajo v Drive ali MSTeams

Pamokos / projekto įgyvendinimo planas

Dijaki povsem samostojno izvedejo naloge. Učitelj le opravi pregled osnutka in vmesni pregled opravljenega dela ter dijakom svetuje

Naudotos skaitmeninės priemonės
Plickers
Quizizz
Nearpod
Kahoot
MS Teams
Sway
Canva
h5p
Mentimeter
Socrative
Kita priemonė, nenurodyta ankstesniame sąraše
uporabijo app za izdelavo iger in video posnetkov
Vertinimo planas

Učitelj izdela ( izdelam) list za ocenjevanje timskega dela. Predvideno je, da dijaki ocenjujejo druge člane tima, sočasno učitelj ocenjuje sodelovanje, komuniciranje in ... dijakov. Na koncu vsi dijaki preizkusijo objavljena gradiva in jih ocenijo. Končna ocena je sestavljena iz ocen učitelja, ocen članov tima in ocene izdelka.

Diferencijavimas

Vsak dijak ima možnost, da izbere način dela, ki najbolj ustreza njegovemu znanju, načinu učenja in osebnim lastnostim.

Namų darbai, projekto užduotis

Objava izdelanega gradiva.