Snov

  • Fajić Anita
Tipo de plan de clase / proyecto
Plan de clase
Sector
Kmetijstvo, gozdarstvo, ribištvo in veterina
Tema o área de aprendizaje
Razvrščanje in lastnosti snovi
Curso
Competencias y destrezas a desarrollar
Informacijska pismenost
Samoiniciativnost in samousmerjanje
Komuniciranje in sodelovanje
Kritično mišljenje, reševanje problemov
Método de enseñanza
Interaktivni / frontalni pouk
Objetivos de aprendizaje y desarrollo
Dijaki spoznajo, da okolica v kateri živimo, je sestavljena iz ogromno različnih snovi.
Herramientas necesarias
pametni telefon
Duración
2 uri
Parte introductoria y preparación del plan de clase / proyecto

Za motivacijo odigramo kviz Kahoot nato spodbudim razpravo, da okolica v kateri živimo, je sestavljena iz ogromno različnih snovi.

Plan de desarrollo de la clase/proyecto

Dijaki narišejo shemo in ob poslušanju razlage dopolnjujejo. Snovi so lahko čiste ali so zmesi. Po sestavi delimo čiste snovi na elemente in spojine. Zmesi so sestavljene iz dveh ali več čistih snovi. Poznamo homogene in heterogene zmesi. 

Dijaki spoznajo stanja snovi, pojasnijo mikroskopsko sliko v trdnem, tekočem in plinastem agregatnem stanju ter prehode med agregatnimi stanji. 

 

 

Herramientas digitales utilizadas
Kahoot
Moodle
Plan de evaluación

Reševanja kviza v spletni učilnici Moodle. Kviz je odprt do konca šolskega leta in je namenjen ponavljanju in utrjevanju znanja. Učitelj in dijaki dobijo povratno informacijo o uspešnosti reševanja. 

Deberes, tarea del proyecto

V spletno učilnico Moodle naložim povezavo do interaktivne simulacije (https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter-basics/latest/states-of-matter-basics_bs.html),

ki bo pripomogla k boljšemu razumevanju učne snovi.