VITA Profesinio mokymo inovacijos
pasitelkiant dirbtinį intelektą
Finansuoja Europos Sąjunga

Interaktyvi mokomoji medžiaga · M1-T2-MLC1

Sudėtingų užduočių valdymas pasitelkiant DI

„ChatGPT Canvas“, „Projects“, „Codex“

Autorius
Zsolt LengyeliTStudy Hungary Training and Research Centre
Recenzentė
Mária HartyányiiTStudy Hungary Training and Research Centre
Bendrame projekto aplanke susiejami nurodymai, dokumentai ir pokalbiai
Struktūruota darbo erdvė tęstinėms profesinėms užduotims

Mokymosi tikslas

Mokymo temos planavimas, kurso rengimas, klausimų banko kūrimas ir projekto dokumentacijos rengimas yra sudėtinės užduotys, kurioms atlikti nepakanka vienos užklausos. Pažangios DI aplinkos gali būti naudojamos kaip struktūruotos darbo erdvės šiems tęstiniams profesinės veiklos procesams.

Išnagrinėję medžiagą, gebėsite

  • suskaidyti sudėtingą užduotį į nuoseklius etapus ir numatyti žmogaus atliekamą tarpinių rezultatų patikrą;
  • naudoti projektų funkciją failams, nurodymams ir pokalbiams sutelkti vienoje vietoje;
  • nuosekliai redaguoti ilgesnius tekstus ir kodą rašymo bei kodo blokuose;
  • paaiškinti tokių agentų kaip „Codex“ galimybes;
  • visais darbo etapais išlaikyti tikslų nustatymo, kokybės vertinimo ir galutinių sprendimų priėmimo atsakomybę.