Témakör, tanulási terület
Fenntarthatóság, környezettudatosság - tudatos vásárlással a környezetünk védelméért
Fejlesztendő "puha" kompetenciák, készségek
Digitális készségek
Információs műveltség
Kommunikáció és együttműködés
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Feljesztendő szakmai/tantárgyi készségek
ismeretszerzési és feldolgozási képesség, emlékezet, szövegértés, lényegkiemelés, összefüggés látás, kommunikáció, együttműködés
Tanítási, tanulásszervezési módszer
Csoportos / kooperatív munka
Páros munka
Aktív tanulás
Egész osztályos munka
Interaktív / frontális oktatás
Tanulási, fejlesztési célok
A tanulók megismerjék a fenntarthatóság/környezettudatosság, ezen belül a fenntartható=tudatos vásárlás és fogyasztáshoz kapcsolódó fogalmakat, a fogyasztási szokásaikba a környezettudatos szemléletet beépítsék
Fogalmak
fenntarthatóság, környezettudatosság, tudatos vásárlás, globális/lokális, csomagolásmentes hazai árucikk, helyi termék, idény zöldség/gyümölcs, bevásárlólista, környezetbarát tisztító szerek, újra felhasználható ruhák, mennyiség/minőség/túlfogyasztás
Szükséges eszközök
laptop vagy okostelefon, okostábla, papír, toll, iskolatábla
Bevezető rész, előkészítés
Mit jelenthetnek a táblára felírt szlogenek? (Csináld Ökosan! Gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan!)
Közösen megnézünk egy rövid videót. Feladat: figyeljék meg, milyen példákat hoz a beszélő a fenntarthatóságra? Milyen egy fenntartható életforma? Milyen apró tudatos szokásokkal tudunk tenni a fenntarthatóságért?
Átismételjük a fenntarthatóság/környezettudatosság fogalmát, milyen cselekedetek, életforma kapcsolhatók ezzel össze?
Megvalósítás részletes tervezése
Megbeszéljük: mit jelentenek a tudatos vásárló és a tudatos fogyasztó kifejezések?
Hol szoktak vásárolni? Milyen fogyasztási szokásai vannak a családoknak?
Megnézzük a Tudatos vásárlók 12 pontja videót!
A videóban megnézett tudatos vásárlás szempontjait okos telefonjaikról elolvassák, értelmezik párosan. Feladat: ki kell írni azokat a kulcsszavakat, amelyeket a legfontosabbaknak, leginkább megvalósíthatónak tartanak.
(pl. csomagolásmentes, helyi termék, lista, címke, javítás, bevásárlólista)
A témát egy prezentáció segítségével összefoglaljuk, átbeszéljük.
Értékelési terv
Összefoglalás, ellenőrzés: visszakérdezés a foglalkozás tartalmára.
kvíz formájában tudás ellenőrzés
Differenciálás
Szükség szerint segítségnyújtás a páros feladatok során
