Szakma
Tantárgy
-
Évfolyam
11. évfolyam, 14. évfolyam
Kedvelések
0
Másolások száma
0

Okmányos meghitelezés - akkreditív

  • Kovácsné Halász Judit
Terv típusa
Óraterv
Bővebb szakterület
Közlekedés és szállítmányozás
Témakör, tanulási terület
Fizetési feltételek a külkereskedelemben
Szakmai tantárgy(ak)
Fejlesztendő "puha" kompetenciák, készségek
Információs műveltség
Kommunikáció és együttműködés
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Produktivitás és számonkérhetőség
Vezetés és felelősségvállalás
Feljesztendő szakmai/tantárgyi készségek
1. Elméleti és szabályozási ismeretek, 2. Folyamatszervezési és adminisztrációs készségek, 3. Analitikus és ellenőrzési készségek, 4. Kockázatkezelési és döntéshozatali készségek,
Tanítási, tanulásszervezési módszer
Egész osztályos munka
Csoportos / kooperatív munka
Problémaalapú tanulás (PBL)
Tanulási, fejlesztési célok
Saját szavaikkal megfogalmazni, hogy miért az akkreditív a legbiztonságosabb fizetési mód a nemzetközi kereskedelemben. Beazonosítani a 4 főszereplőt (vevő, eladó és a két bank) és egy ábrán bejelölni az áru-, az okmány- és a pénzáramlás útját. Megmagyará
Fogalmak
Okmányos meghitelezés, akkreditív, negociálás, avizáló
Szükséges eszközök
Folyamatábra (infografika): Egy nagy méretű vagy kivetített ábra, amely színekkel különíti el az áru, az okmányok és a pénz útját. (A diákoknak gyakran nehéz megérteni, hogy a bank nem az árut, hanem a papírokat nézi). Tábla, Prezentáció: Rövid, lényegre
Időtartam
45 perc
Előre kiadott anyagok

https://gamma.app/docs/Akkreditiv-hij3ev9was9pufp - PPT Akkreditív Tankönyv - Kiss-Béres Beatrix: A nemzetközi szállítmányozás alapjai és külkereskedelmi háttere 4. fejezetFizetési feltételek a külkereskedelemben - Okmányos meghitelezés - Akkreditív

Bevezető rész, előkészítés

         1. Bevezetés (5 perc)

  • Fogalom meghatározása: Az akkreditív a vevő bankjának kötelezettségvállalása az eladó javára, amelyben a bank vállalja, hogy fizet, amennyiben az előírt dokumentumokat benyújtják.
  • Szabályozás: Az UCP 600 nemzetközi szokvány (2007. július 1-től hatályos)
Megvalósítás részletes tervezése

       2. Elméleti áttekintés (10 perc)

  • Szereplők: Megbízó (vevő), Kedvezményezett (eladó), Nyitó bank, Második bank (avizáló, igazoló vagy teljesítő).
  • Típusok: Látra szóló, halasztott fizetésű, váltóelfogadási, negociálási akkreditív.
  • Előnyök/Hátrányok: Biztonság mindkét félnek, de magas költségek és adminisztrációs terhek.

    3. Csoportmunka: Esettanulmány és feladatok (20 perc)

  • A 18 fős osztály 6 darab 3 fős csoportban dolgozik az alábbi esettanulmányon.

Esettanulmány a csoportoknak

Szituáció: A magyar "HungaroMachine Kft." (vevő) 50 000 EUR értékben rendel speciális alkatrészeket a német "BayerTech GmbH"-tól (eladó). Mivel ez az első közös üzletük, a felek akkreditíves fizetésben állapodnak meg. A HungaroMachine a saját bankjánál, az Alföld Banknál nyitja meg az akkreditívet. Az Alföld Bank felkéri a német Berlin Bankot, hogy értesítse az eladót és igazolja (confirm) a fizetési ígéretet.

Akkreditív feltételei:

  • Típus: Látra szóló akkreditív.
  • Benyújtandó okmányok: Kereskedelmi számla (3 pld), Hajóraklevél (B/L), Biztosítási kötvény.
  • Határidő: Az árut február 20-ig fel kell adni, az okmányokat március 1-ig be kell mutatni.

--------------------------------------------------------------------------------

Feladatok (Csoportmunka)

  • Szerepkörök azonosítása: Nevezze meg az ügylet szereplőit a forrásokban használt szakkifejezésekkel!
  • Folyamat meghatározása: Ki indítja el az akkreditív megnyitását és mikor (az áruszállítás előtt vagy után)?
  • Hibaellenőrzés: A BayerTech GmbH február 22-én adja fel az árut, és március 5-én nyújtja be az okmányokat. Köteles-e a bank fizetni? Indokolja a választ!
  • Előnyök: Mondjon egy-egy jelentős előnyt az eladó és a vevő számára ebben a konkrét ügyletben!

--------------------------------------------------------------------------------

Megoldások (Tanári segédlet)

  • Szerepkörök:
    • Megbízó (vevő): HungaroMachine Kft.
    • Kedvezményezett (eladó): BayerTech GmbH
    • Nyitó bank: Alföld Bank
    • Második bank (avizáló/igazoló): Berlin Bank
  • Folyamat: Az ügyletet a vevő indítja el, még az áruszállítás előtt.
  • Hibaellenőrzés: Nem, a bank nem köteles fizetni (illetve elutasíthatja az okmányokat). Indoklás: Az eladó túllépte a szállítási határidőt (február 20.) és az okmánybemutatási határidőt is (március 1.). A bank csak akkor fizet, ha az okmányok megfelelnek az akkreditívben előírtaknak.
  • Előnyök:
    • Eladó: Biztonságban van, mert a bank visszavonhatatlan fizetési ígéretét bírja (nem függ a vevő fizetési hajlandóságától).
    • Vevő: Biztos lehet benne, hogy a bank csak akkor fizet, ha az eladó okmányokkal igazolja a szerződésszerű teljesítést.



Tananyagkészítéshez és az órai munkához használt alkalmazás
ChatGPT
Gamma.app - prezentáció készítő
Google NotebookLM
Tankockák (Learningapps)
Értékelési terv

                1. Formatív értékelés (Az óra folyamán)

Ez az értékelési szakasz a tanulási folyamat közbeni visszacsatolást szolgálja.

  • Gondolattérkép és csoportmunka: A tanár körbejár a csoportok között, és figyeli a szakmai kifejezések helyes használatát.
    • Szempontok: Helyesen azonosítják-e a szereplőket (megbízó, kedvezményezett, nyitó bank)? Megjelenik-e a gondolattérképen az UCP 600 szabályzat, mint alapvető hivatkozás?
  • Esettanulmány megoldása: A csoportok közösen vitatják meg a hibaellenőrzési feladatot.
    • Kiemelt szempont: Értik-e a tanulók, hogy a bank az okmányok eltérése esetén (pl. határidő túllépése) utasítja el a fizetést?

      2. Szummatív értékelés (Az óra végén és otthon)

Ez a szakasz a megszerzett tudás mérésére szolgál.

  • Záró teszt (10 kérdés): A teszt pontozása alapján osztályzat vagy szöveges értékelés adható.
    • Értékelési kulcs:
      • 9–10 pont: Kiválóan érti az akkreditív folyamatát és a bankok felelősségét.
      • 7–8 pont: Tisztában van az alapfogalmakkal, de a specifikus típusok (pl. halasztott fizetés) vagy kockázatok terén bizonytalanság látható.
      • 5–6 pont: Alapszinten ismeri a folyamatot, de a szerepkörök vagy a szabályozás (UCP 600) keverednek.

        3. Értékelési szempontrendszer (Rubrika) a komplex feladatokhoz

      • Szempont
      • Kiváló (5)
      • Megfelelő (3-4)
      • Fejlesztendő (1-2)

        Szereplők azonosítása

      • Minden szereplőt (megbízó, kedvezményezett, bankok) pontosan nevez meg.
      • A fő szereplőket ismeri, de a bankok típusait (avizáló, igazoló) keveri.
      • Nem tudja elkülöníteni a vevő és az eladó szerepét.

        Folyamat ismerete

      • Pontosan tudja, hogy a fizetés alapja az okmányok rendben léte, nem az áru átvétele.
      • Érti a folyamatot, de a határidők jelentőségét nem hangsúlyozza eléggé.
      • Úgy gondolja, a bank az áru minőségéért is felelősséget vállal.

        Kockázatok felismerése

      • Reális példákat hoz az okmányhibákra és a pénzügyi kockázatokra.
      • Felismer néhány előnyt/hátrányt, de nem tudja megindokolni azokat.
      • Nem látja át a banki biztosíték jelentőségét.

        4. Visszacsatolás a tanulók számára

      • Az értékelés során fontos kiemelni a tanulóknak, hogy az akkreditív egy önálló jogügylet, amely elszakad az alapügylettől (az adásvételtől). A dicséret alapja legyen, ha a tanuló megérti: a bank „formailag erős” szabályozás (UCP 600) alapján dolgozik, és csak a papírokért vállal kötelezettséget.
Differenciálás

Az SNI (Sajátos Nevelési Igényű) és BTMN (Beilleszkedési, Tanulási, Magatartási Nehézséggel küzdő) tanulók számára készült feladatoknál fontos a lényegre törő megfogalmazás, a vizuális tagolás és az egyszerűbb logikai összefüggések kiemelése. Az alábbi feladatsor az okmányos meghitelezés (akkreditív) alapjait tanítja meg nekik a források segítségével.

--------------------------------------------------------------------------------

Feladatlap: Ki, mit csinál az akkreditívnél?

1. Feladat: Párosítsd össze a szereplőket a feladatukkal! Írd a megfelelő betűjelet a szám mellé a források alapján!

Szereplő

Betűjel

Feladat

1. Megbízó (Vevő)

A) Aki az árut eladja, és megkapja a pénzt, ha leadja a papírokat.

2. Kedvezményezett (Eladó)

B) Aki megvizsgálja a papírokat, és fizet az eladónak.

3. Nyitó bank

C) Aki megrendeli az árut, és kéri a bankot, hogy nyissa meg az akkreditívet.

2. Feladat: Tedd sorrendbe a folyamatot! Számozd meg a lépéseket 1-től 4-ig a források alapján!

  • [ ] Az eladó benyújtja a papírokat (okmányokat) a bankhoz.
  • [ ] A vevő bankja értesíti az eladót az akkreditív megnyitásáról.
  • [ ] Az eladó feladja az árut (áruszállítás).
  • [ ] A bank kifizeti a vételárat az eladónak.

3. Feladat: Igaz vagy Hamis? Karikázd be a helyes választ! Segítségül használd a források szövegét!,

  • A bank kimegy a kikötőbe megvizsgálni, hogy jó-e az áru. IGAZ / HAMIS
  • A bank csak a papírokat (okmányokat) vizsgálja meg. IGAZ / HAMIS
  • Az eladónak nagyon pontosan kell kitöltenie a papírokat. IGAZ / HAMIS
  • A vevő számára hátrány, hogy a pénzét már az áru megérkezése előtt le kell kötnie. IGAZ / HAMIS

4. Feladat: Egészítsd ki a mondatot! Válaszd ki a helyes szót a zárójelből!

Az okmányos meghitelezést (akkreditívet) mindig a .................................... (vevő / eladó) indítja el, még az áruszállítás előtt.

--------------------------------------------------------------------------------

Megoldókulcs (Tanári segédlet)

1. Feladat (Párosítás): 1 - C (Vevő - megrendeli, kéri a nyitást) 2 - A (Eladó - eladja az árut, leadja a papírokat) 3 - B (Bank - vizsgálja a papírokat, fizet)

2. Feladat (Sorrend):

  • A vevő bankja értesíti az eladót az akkreditív megnyitásáról.
  • Az eladó feladja az árut (áruszállítás).
  • Az eladó benyújtja a papírokat (okmányokat) a bankhoz.
  • A bank kifizeti a vételárat az eladónak.

3. Feladat (Igaz/Hamis):

  • HAMIS (A bankok nem áruismereti szakemberek, csak az okmányokat nézik)
  • IGAZ (Az okmányok előírásszerű tartalmát vizsgálják)
  • IGAZ (Az okmányhibák miatt az eladó nem juthat a pénzéhez)
  • IGAZ (A vevő likviditását negatívan befolyásolja, mert le kell kötnie a pénzt)

4. Feladat (Kiegészítés): Az okmányos meghitelezést mindig a vevő indítja el.

Feladatok

Learningapps.org - https://learningapps.org/view18533749

Záró teszt feladat (10 kérdés) (10 perc)

  • Melyik nemzetközi szokvány szabályozza jelenleg az akkreditívet? (UCP 600)
  • Igaz vagy hamis? Az akkreditív megnyitását az eladó kezdeményezi. (Hamis - a vevő/megbízó indítja)
  • Hogy hívják azt a bankot, amelyik a vevő megbízásából megnyitja az akkreditívet? (Nyitó bank)
  • Mi a teendője a banknak, ha az okmányok nem egyeznek meg az akkreditív előírásaival? (Elutasíthatja a fizetést, javítást kérhet, vagy értesítheti a megbízót)
  • Melyik akkreditív típusnál történik azonnali fizetés az okmányok benyújtásakor? (Látra szóló akkreditív)
  • Mit jelent a halasztott fizetésű akkreditív? (A bank az okmányok rendben léte esetén egy későbbi időpontban fizet)
  • Soroljon fel két kötelező tartalmi elemet az akkreditív megnyitási megbízásból! (Pl. kedvezményezett neve, áru megnevezése, vételár, okmányok felsorolása stb.)
  • Mi a vevő legnagyobb kockázata az akkreditívnél? (Leköti a pénzét, banki költségek, esetleg nem valódi okmányokat kap az eladótól)
  • Mi az avizáló bank feladata? (Ellenőrzi az akkreditív hitelességét és továbbítja azt az eladónak)
  • Milyen szempontból vizsgálják a bankok az okmányokat? (Formai megfelelőség, összhang az akkreditívvel és egymással, nemzetközi szabályok)

--------------------------------------------------------------------------------

Megoldókulcs a teszthez

  • UCP 600
  • Hamis
  • Nyitó bank
  • Elutasítás/javítás kérése/módosítás kérése
  • Látra szóló akkreditív
  • Későbbi, meghatározott időpontban történő fizetés
  • Pl. Kedvezményezett neve, vételár, szállítási határidő
  • Likviditás lekötése, költségek, áruellenőrzés hiánya fizetés előtt
  • Hitelesség ellenőrzése és továbbítás
  • Tartalmi és formai megfelelőség az előírásoknak és egymásnak