M1-T1-MLC4 - Contexto claro y técnicas de preguntas estructuradas (prompting)

La calidad de una respuesta de la IA depende, en una medida sorprendente, de la calidad de la petición. El objetivo de este material es ayudar a los docentes a proporcionar a las herramientas de IA un contexto claro y preguntas bien estructuradas. Al finalizar, los docentes serán capaces de nombrar los componentes de un prompt educativo eficaz (rol, tarea, nivel del alumnado, objetivo de aprendizaje, contexto, formato de salida y criterios de evaluación), convertir una petición ambigua en una estructurada, aplicar técnicas básicas de formulación de preguntas, como los ejemplos, las restricciones y el razonamiento paso a paso, y mejorar los resultados mediante una iteración deliberada.