M1-T1-MLC4 - Aiškus kontekstas ir struktūruoto klausinėjimo technikos (užklausų rašymas)

DI atsakymo kokybė stebėtinai daug priklauso nuo užklausos kokybės. Šios medžiagos tikslas – padėti mokytojams pateikti DI įrankiams aiškų kontekstą ir gerai struktūruotus klausimus. Išstudijavę šią medžiagą, mokytojai gebės įvardyti veiksmingos mokymui skirtos užklausos sudedamąsias dalis (vaidmenį, užduotį, mokinių lygį, mokymosi tikslą, kontekstą, rezultato formatą ir vertinimo kriterijus), neaiškų prašymą paversti struktūruota užklausa, taikyti pagrindines klausimų formulavimo technikas, pavyzdžiui, pavyzdžių pateikimą, apribojimų nustatymą ir samprotavimą žingsnis po žingsnio, bei gerinti rezultatus sąmoningai tobulindami užklausas (iteruodami).