Tanulási cél
A mindennapi MI-használat számos meglepetést okozhat – a modell „elfelejt” egy utasítást, összekever két témát, vagy váratlanul tud rólunk valamit. Mindez két mechanizmussal magyarázható: a kontextus ablakkal és a memóriafunkciókkal. A tananyag célja, hogy bemutassa, mit képesek és mit nem képesek megőrizni az MI-rendszerek egy beszélgetésen belül és a beszélgetések között. A tananyag végére a tanárok meg tudják különböztetni az ideiglenes beszélgetési kontextust a hosszabb távú, memóriaszerű funkcióktól, el tudják magyarázni, hogyan hatnak ezek a folytonosságra, a személyre szabásra és az adatvédelemre, és gyakorlati rutinokkal tudják megbízhatóvá tenni a hosszú munkameneteket, illetve biztonságban tartani a tanulók adatait.
A tananyag végére képes leszel
- Megkülönböztetni az aktuális kontextust a hosszabb távú memóriafunkcióktól.
- Elmagyarázni, mi történik egy hosszú beszélgetés tömörítésekor.
- Ellenőrzött összefoglalóval és kontextuscsomaggal továbbvinni a munkát.
- Tudatosan kezelni a személyre szabást és megvédeni a tanulók adatait.
